L’apprentissage des lettres

Apprentissage de l'écriture des lettres

Il n’y a pas de méthode stricte à appliquer à tous les enfants, mais voici les différentes étapes habituelles : Pour commencer, l’enfant doit apprendre à former chaque lettre, une à une, en commençant par les minuscules cursives car les plus utiles, sur Continuer la lecture L’apprentissage des lettres

Un exemple de suivi en ergothérapie : Antoine

antoine

Peu de parents, d’enseignants, et parfois même de paramédicaux, savent en quoi consiste le suivi en ergothérapie. Voici donc un exemple : celui d’Antoine, vu de la mi-CM1 à la mi-CM2. Au bilan, il présentait une dysgraphie et une dysorthographie. Continuer la lecture Un exemple de suivi en ergothérapie : Antoine

Continuer à apprendre, malgré des difficultés à écrire

Votre enfant, ou votre élève, a du mal à écrire ? Il est au CP ou CE1 ? Avez-vous pensé à contourner temporairement le problème pour qu’il puisse continuer à faire ses apprentissages ? Voici quelques pistes : Pour apprendre Continuer la lecture Continuer à apprendre, malgré des difficultés à écrire

Bien s’installer pour bien écrire

Etre bien assis est important pour bien écrire.

En classe comme à la maison, il est important de veiller à être bien installé. Cela permet de dégager le geste d’écriture, de faciliter la concentration, et aussi d’éviter les problèmes futurs, de type scoliose ou cyphose. Voici les points de Continuer la lecture Bien s’installer pour bien écrire

Écriture : quand faut-il s’alarmer ?

Ecriture

Comment différencier une écriture personnalisée un peu brouillonne d’une réelle dysgraphie ?? C’est la question que se posent souvent parents, enseignants et médecins. Voici quelques indicateurs : La gêne L’enfant montre des signes de pénibilité, de fatigue. Il se plaint Continuer la lecture Écriture : quand faut-il s’alarmer ?

Redonner le goût du coloriage

Coloraige

Votre enfant n’aime pas colorier, car le résultat final n’est pas très bon ? Voici une solution : Demandez lui de choisir un dessin qui lui plaît particulièrement (vous en trouverez plein sur internet) Clic droit > Enregistrez l’image sous… Ouvrez Continuer la lecture Redonner le goût du coloriage

Comment écrire moins en classe quand on est dysgraphique

Outils et astuces pour écrire moins quand on est dysgraphique

Votre enfant ou un élève dans votre classe peine à apprendre à écrire ? Intervenez sans attendre. Il pourra ainsi continuer à avancer dans ses apprentissages scolaires, et ne prendra pas de retard. Pour les plus petits (GS, CP, CE1) Continuer la lecture Comment écrire moins en classe quand on est dysgraphique

La précision du tracé

Précision du tracé au crayon

Certains enfants ont une écriture irrégulière parce qu’ils manquent de précision dans le tracé : précision dans le pointage précision dans le mouvement Quelques petits tests simples Tracez des points sur une feuille (une petite dizaine). Demandez à l’enfant de Continuer la lecture La précision du tracé

Du matériel pour apprendre à écrire

Matériel pour apprendre à écrire.

Le matériel n’est pas tout. A lui seul, il ne peut suffire. Mais il peut aider, à certains moments, pour un objectif précis et bien déterminé. Les cahiers d’exercices peuvent être utilisés dans une toute première approche de l’écriture. Celui-ci, chez Continuer la lecture Du matériel pour apprendre à écrire

Écriture manuelle ou frappe au clavier : quand et comment trancher ?

ecriture manuelle ou ordinateur ?

Certains affirment que tout enfant en difficulté en écriture doit passer à l’ordinateur sous peine d’être en double tâche. D’autres affirment que certains enfants répondent à la rééducation. Comment trancher ? A quel moment ?     3 cas de Continuer la lecture Écriture manuelle ou frappe au clavier : quand et comment trancher ?

L’apprentissage de la frappe au clavier

Bon positionnement des doigts sur la ligne de base lors de la frappe au clavier à 10 doigts

L’apprentissage de la frappe au clavier est nécessaire lorsque l’on doit utiliser un ordinateur, notamment dans la situation d’une dysgraphie ou d’une dysorthographie. Cet apprentissage prend au minimum 4 mois. Il faut donc tenir dans la durée. Pour le rendre Continuer la lecture L’apprentissage de la frappe au clavier