L’apprentissage des lettres

Apprentissage de l'écriture des lettres

Il n’y a pas de méthode stricte à appliquer à tous les enfants, mais voici les différentes étapes habituelles : Pour commencer, l’enfant doit apprendre à former chaque lettre, une à une, en commençant par les minuscules cursives car les plus utiles, sur Continuer la lecture L’apprentissage des lettres

Un exemple de suivi en ergothérapie : Antoine

antoine

Peu de parents, d’enseignants, et parfois même de paramédicaux, savent en quoi consiste le suivi en ergothérapie. Voici donc un exemple : celui d’Antoine, vu de la mi-CM1 à la mi-CM2. Au bilan, il présentait une dysgraphie et une dysorthographie. Continuer la lecture Un exemple de suivi en ergothérapie : Antoine

Faire remplir le document Cerfa par son médecin traitant

document Cerfa

Pour la démarche MDPH (cf procédure), vous allez devoir faire remplir le document Cerfa ci-dessous par un médecin. Si ce médecin est un spécialiste, un neuropédiatre par exemple, pas de problème, il saura faire. Par contre, vous pouvez être amené Continuer la lecture Faire remplir le document Cerfa par son médecin traitant

Continuer à apprendre, malgré des difficultés à écrire

Votre enfant, ou votre élève, a du mal à écrire ? Il est au CP ou CE1 ? Avez-vous pensé à contourner temporairement le problème pour qu’il puisse continuer à faire ses apprentissages ? Voici quelques pistes : Pour apprendre Continuer la lecture Continuer à apprendre, malgré des difficultés à écrire

Bien s’installer pour bien écrire

Etre bien assis est important pour bien écrire.

En classe comme à la maison, il est important de veiller à être bien installé. Cela permet de dégager le geste d’écriture, de faciliter la concentration, et aussi d’éviter les problèmes futurs, de type scoliose ou cyphose. Voici les points de Continuer la lecture Bien s’installer pour bien écrire

Écriture : quand faut-il s’alarmer ?

Ecriture

Comment différencier une écriture personnalisée un peu brouillonne d’une réelle dysgraphie ?? C’est la question que se posent souvent parents, enseignants et médecins. Voici quelques indicateurs : La gêne L’enfant montre des signes de pénibilité, de fatigue. Il se plaint Continuer la lecture Écriture : quand faut-il s’alarmer ?

Comment écrire moins en classe quand on est dysgraphique

Outils et astuces pour écrire moins quand on est dysgraphique

Votre enfant ou un élève dans votre classe peine à apprendre à écrire ? Intervenez sans attendre. Il pourra ainsi continuer à avancer dans ses apprentissages scolaires, et ne prendra pas de retard. Pour les plus petits (GS, CP, CE1) Continuer la lecture Comment écrire moins en classe quand on est dysgraphique

La précision du tracé

Précision du tracé au crayon

Certains enfants ont une écriture irrégulière parce qu’ils manquent de précision dans le tracé : précision dans le pointage précision dans le mouvement Quelques petits tests simples Tracez des points sur une feuille (une petite dizaine). Demandez à l’enfant de Continuer la lecture La précision du tracé

Du matériel pour apprendre à écrire

Matériel pour apprendre à écrire.

Le matériel n’est pas tout. A lui seul, il ne peut suffire. Mais il peut aider, à certains moments, pour un objectif précis et bien déterminé. Les cahiers d’exercices peuvent être utilisés dans une toute première approche de l’écriture. Celui-ci, chez Continuer la lecture Du matériel pour apprendre à écrire

Écriture manuelle ou frappe au clavier : quand et comment trancher ?

ecriture manuelle ou ordinateur ?

Certains affirment que tout enfant en difficulté en écriture doit passer à l’ordinateur sous peine d’être en double tâche. D’autres affirment que certains enfants répondent à la rééducation. Comment trancher ? A quel moment ?     3 cas de Continuer la lecture Écriture manuelle ou frappe au clavier : quand et comment trancher ?

Pas de rééducations en juillet !

Sable, soleil, parasol

Vive les vacances ! Les enfants dys doivent redevenir des enfants à part entière entre le moment où les écoles ferment leurs portes, début juillet, et le 15 août. De petits exercices peuvent être indiqués pour entretenir les acquis et Continuer la lecture Pas de rééducations en juillet !

Aménagements pédagogiques : pas n’importe lesquels

en salle de classe

Il s’agit là d’un thème que je mûris depuis quelques temps. Parce qu’au travers de suivis d’enfants et de la lecture de forums, je sens poindre quelque chose qui ne me semble pas tout à fait judicieux… Je vois de Continuer la lecture Aménagements pédagogiques : pas n’importe lesquels